Promoção do trabalho cooperativo e valores para a convivência

Na perspetiva de Jares (2007), os jogos devem ser usados como recurso à aprendizagem, em qualquer idade, proporcionando bem-estar físico e psíquico.

Segundo este autor os jogos cooperativos permitem: 

• A construção de uma relação social positiva; 
• A empatia;
• A cooperação;
• A comunicação;
• A participação;
• O apreço e o auto-conceito positivo;
• A alegria.

De acordo com o que se pretenda, assim se escolherá o tipo de jogo/jogos a realizar:

• Jogos de apresentação – conhecimento do grupo e criação de um ambiente de confiança e à-vontade entre as pessoas;
• Jogos de conhecimento – aprofundamento do conhecimento e das relações entre os pares;
• Jogos de afirmação – provocar um auto-conceito positivo e valorizar as qualidades de cada pessoa;
• Jogos de confiança – desenvolvimento da confiança no grupo;
• Jogos de comunicação – aperfeiçoamento de atitudes comunicativas que favoreçam a empatia;
• Jogos de cooperação – alargamento da união e formação de condutas pré-sociais, baseadas na reciprocidade e na cooperação;
• Jogos de distensão – criação de um ambiente descontraído.

Todos aprendemos uns com os outros. Só através de uma vivência em conjunto, partilhada, ou seja, através da convivência é que aprendemos a ser e a estar connosco e com os outros. O futuro prepara-se no presente e só estando bem comigo é que poderei estar bem com os outros.